invitación a una carrera de caballos

Este trabajo es super lindo me divertí mucho elaborando este material, en especial porque está enfocado en mi carrera y lo que usualmente un docente debe hacer para sus estudiantes; ponerle el color y las imágenes  es muy entretenido, sobre todo para la invitacion de carrera de caballos de palo, simplemente estoy feliz con el trabajo realizado hoy...

base de datos


La lección de hoy fue muy importante porque aprendimos a crear y diseñar tablas de consulta, ademas de ciertos detalles que o información que podemos encontrar en las tablas en el momento de hacer una consulta, son de mucha importancia en las empresas, para ordenar la información y los productos que se ofrecen, así como las fechas de caducidad de los productos, las fechas de pago a los proveedores entre otras cosas que se pueden administrar con este sistema, hoy la clase me gustó mucho, porque pude terminar a tiempo mi trabajo y fue muy significativo el aprendizaje para mi...

el diseño que le podemos hacer a cada tabla con los formularios me encantó, es muy divertido experimentar y descubrir todo lo que podemos hacer con la ayuda de la tecnología.

Mi Proyecto de vida en youtube

https://www.youtube.com/watch?v=4broodW0lqk&feature=youtu.be


este es link de mi proyecto de vida, el vídeo muestra mi vida desde que estaba en el vientre hasta que me casé y tuve hijos, es muy interesante realizar un vídeo como éste, disfruté mucho escogiendo las fotos, espero les gusta muchísimo, y la música es motivadora para crecer todos los días haciendo y dando lo mejor cada día.

ENSAYO COMO AFECTA LA RED NUESTRA VIDA COTIDIANA

LA RED EN NUESTRA VIDA COTIDIANA.

       El ser humano desde tiempos antiguos ha buscado la forma de socializar y comunicarse con las personas de su entorno, en nuestros tiempos modernos las redes sociales es el medio que les permite a las personas acortar las distancias y mantener relaciones  más estrechas entre familiares y amigos, sin embargo y pese a todas las ventajas positivas que las redes nos ofrecen también existe el lado contrario de la situación, las redes absorben a las personas en relaciones superficiales, mecánicas, poco afectivas y cargadas de gran contenido sexual, los jóvenes y hasta los menores de edad son atraídos por el internet, por lo que está de moda en la red social del momento, hacerse un selfie, tener  centenares de “amigos” que ni conocen personalmente, o brindar información excesiva sobre las actividades que  se realizan a diario, estas por mencionar algunas de las desventajas que  acompañan el mal uso que las personas le dan a las redes sociales.

Cabe destacar que las redes son una herramienta y depende del ser humano y su adecuada utilización que todo marche con normalidad, pueden ser útiles, algunas ventajas entre los jóvenes que las utilizan es que pueden ayudarles a vencer la timidez y establecer relaciones sin la presión del contacto cara a cara y esto les permite además vencer la soledad en la que se encuentran muchos adolescentes  que manifiestan  una personalidad muy cohibida.

El término red, proviene del latín rete, y se utiliza para definir a una estructura que tiene un determinado patrón. Existen diversos tipos de redes: informáticas, eléctricas, sociales. Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.

Por lo tanto hoy en día el término "red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las personas y contactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.

De acuerdo a lo que plantea Jaime Royero (2007) define las redes sociales como "el conjunto de personas, comunidades, entes u organizaciones que producen, reciben e intercambian bienes o servicios sociales para su sostenimiento en un esquema de desarrollo y bienestar esperado. Dicho bienestar es mediatizado por los avances en el campo de la ciencia y la tecnología producidos y ofrecidos en su  valor social y mercantil a las personas o grupos de ellas, en un territorio y en unas condiciones económicas sociales determinadas. Estos intercambios se dan a nivel local regional, nacional, internacional y global".

Algunas de las ventajas que el ser humano ha obtenido gracias a estas redes y a su adecuada utilización son:

  Puede ser utilizada en el sector académico y laboral, para el intercambio de diversas experiencias innovadoras.

  2) Los empresarios que hacen uso de las redes han demostrado un nivel de eficiencia y un acertado trabajo en equipo, consolidando proyectos de gestión del conocimiento.

  3) Favorecen la participación y el trabajo colaborativo entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto en línea desde cualquier lugar.

  4) Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.

  5) Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas.

  6) Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.

  7) Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través de Internet permite a un individuo mostrarse a otros. Es decir, las redes sociales son una oportunidad para mostrarse tal cual.

  8) Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.

Las desventajas también  están ligadas a la poca precaución del usuario en las redes, es importante recordar que al  ingresar a una red social no estamos solos ni es exclusivo de ciertas personas, el único requisito es saber usar las TICS es lo mismo que manejar un automóvil por la noche, bajo la lluvia y en un lugar desconocido, con un panorama como éste lo mínimo que podemos hacer es tener mucho cuidado y estar atentos en el camino, como reza un dicho popular en nuestro país “ despacio y con buena letra” , según  Elvis J Belial Dìaz Marquis algunas de las desventajas que podemos citar están:

  1) Personas con segundas intensiones pueden invadir la privacidad de otros provocando grandes problemas al mismo. Compañías especialistas en seguridad afirman que para los hackers es muy sencillo obtener información confidencial de sus usuarios.

  2) Para algunos países ser usuario de estas redes se convierte en una amenaza para la seguridad nacional. Esto ha hecho que para el personal relacionado con la seguridad de un país sea una prohibición.

  3) Si no es utilizada de forma correcta puede convertir en una adicción.

  4) Gran cantidad de casos de pornografía infantil y pedofilia se han manifestado en las diferentes redes sociales.

  5) Falta de privacidad, siendo mostrada públicamente información personal.

Algunos medios de comunicación que nos simplifican la vida es la mensajería instantánea



La mensajería instantánea permite a las personas utilizar las conversaciones de chat de Internet para transmitir información a otro en tiempo real. A menudo se utiliza como una herramienta de redes sociales, pero muchas compañías también utilizan la mensajería instantánea como parte de su rutina de trabajo diario, esto representa una gran ventaja para los empleados y empleadores, Si estás comunicando con un socio de negocios que está en su escritorio, él tendría que dejar de hacer lo que está haciendo para responder a tu llamada. Lo mismo se aplicaría a una llamada telefónica que recibes. En muchos casos, si estás en tu escritorio, ves la pantalla de la computadora. La mensajería instantánea permite rápidas conversaciones en tiempo real que no son tan intrusivas como el uso del teléfono. Las redes han evolucionado en nuestros días, hoy presenta características especiales y se utiliza en diversas áreas, por ejemplo en el campo educativo, social, empresarial, entre otros…  subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social), compartir contenidos. Podemos distinguir:

• Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki...

• Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us...

• Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados...

• Redes sociales: Ning, Second Life, and Twitter...

• Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de tele formación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...

          Frente a las tradicionales páginas web estáticas (Web 1.0) donde sus visitantes solo pueden leer los contenidos ofrecidos por su autor o editor, en la Web 2.0 todos los cibernautas pueden elaborar contenidos y compartirlos, opinar, etiquetar/clasificar... Esto supone una democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos, aunque como no todos los que escriben en Internet son especialistas, se mezclarán los conocimientos científicos con las simples opiniones y las falsedades. Tecnológicamente, las aplicaciones Web 2.0 son servicios de Internet, por lo que no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador. Así, nuestra plataforma de trabajo es la propia página web, que nos suministra herramientas on-line siempre disponibles y nos proporciona espacios de trabajo colaborativo.

        En el campo de la educación Constituye un espacio social horizontal y rico en fuentes de información (red social donde el conocimiento no está cerrado) que supone una alternativa a la jerarquización y unidireccionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...Sus fuentes de información (aunque no todas fiables) y canales de comunicación facilitan un aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes. Con sus aplicaciones de edición profesores y estudiantes pueden elaborar fácilmente materiales de manera individual o grupal, compartirlos y someternos a los comentarios de los lectores. Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/difusión de contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder; Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de evaluación y la creación de redes de aprendizaje. Se desarrollan y mejoran las competencias digitales, desde la búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión por diversos soportes; Proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros y profesores donde reflexionar sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

         Nuestra forma de divertirnos y entretenernos ha cambiado, ya no es el cine, la televisión o la radio los protagonistas de la historia sino las redes, el Internet se toman la delantera en la carrera de la diversión y el entretenimiento, los juegos de vídeo, (WII), Facebook etc… Internet llegó para impactar en nuestras vidas y cambiar la historia para siempre. Ya el ser humano no puede moverse sin hacer uso de la tecnología, los niños tienen un nuevo chip incorporado, presentan una gran habilidad en el manejo de la tecnología.

Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una herramienta didáctica-tecnológica muy útil para los estudiantes y profesores de este momento histórico, pero también existen otros tipos de usos que se le da a esta tecnología que son en algunos casos fomentando el terrorismo, la pornografía y otras actividades ilícitas.

Ya para concluir es preciso decir  que el docente de hoy debe utilizar la tecnología adecuadamente, hacer uso racional de la misma y utilizarla en pro de fomentar el aprendizaje y buscar para sus estudiantes  la excelencia, las redes sociales indudablemente constituyen literalmente una herramienta tecnológica a la cual se le puede sacar grandes provechos en pro de la enseñanza.

mapa cmaptools, que entendemos por tecnologia

El programa es muy interesante, una herramienta que nos ayuda a simplificar la vida y sintetizar la información que le brindaremos a nuestros estudiantes, una forma muy sencilla de estudiar sin tener que memorizar muchos conceptos, ademas de mostrar a nuestros niños como utilizar esta aplicacion tan moderna y sencilla.

Hoy aprendimos como utilizar excel, sumamos notas con ayuda de esta herramienta, aprendimos a sacar el promedio de los reprobados y darle formato de color a cada celda dependiendo de la condicion que cada estudiante presentaba, luego hicimos el grafico con los datos que tenia en la tabla.

 mi proyecto rompecabezas MARINO 

Para Desordenar

todas [fpos posinicial]

Fin

Para Instrucciones

info, mtexto

espera 40

info, etexto

Fin

para laImagen1

siotro tocando? "imagen1 "i1

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen1, fpos posinicial]

Fin

para laImagen2

siotro tocando? "imagen2 "i2

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen2, fpos posinicial]

Fin

para laImagen3

siotro tocando? "imagen3 "i3

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen3, fpos posinicial]

Fin

para laImagen4

siotro tocando? "imagen4 "i4

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen4, fpos posinicial]

Fin

para laImagen5

siotro tocando? "imagen5 "i5

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen5, fpos posinicial]

Fin

para laImagen6

siotro tocando? "imagen6 "i6

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen6, fpos posinicial]

Fin

para laImagen7

siotro tocando? "imagen7 "i7

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen7, fpos posinicial]

Fin

para laImagen8

siotro tocando? "imagen8 "i8

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen8, fpos posinicial]

Fin

para laImagen9

siotro tocando? "imagen9 "i1

  [anuncia [Bien]]

  [anuncia [Ups] imagen9, fpos posinicial]

Fin

HOY  aprendí a recortar imágenes, a sombrear para armar el rompecabezas, es un poco difícil para mi y constantemente debo pedir ayuda a la profesora, me cuesta un poco recordar los procedimiento y de esto depende el éxito del trabajo, una coma o una letra en mayúscula o en minúscula hace la diferencia, también el nombre que de le de a las paginas, aprendí que aunque todo parece estar bien en algo nos equivocamos cuando las oraciones no responden como tendría que ser.